Введение

• Рисунок 1 - Блок-схема применения статистических методов в программе экспериментальной проверки компетентности

5 Определение приписанного значения и его стандартной неопределенности

• Рисунок 2 - Концентрация антител lgE для трех аллергенов. Гистограммы данных

7 Вычисление статистик, характеризующих работу лабораторий

• Рисунок 3 - Концентрация lgE нтител на три аллергена (d1, f1, е3). Гистограммы оценок лабораторных смещений

• Рисунок 4 - Концентрация lgE антител для трех аллергенов (d1, f1 и е3). Гистограммы относительного лабораторного смещения в процентах

• Рисунок 5 - Концентрация lgE антител для трех аллергенов (d1, f1 и е3). Гистограммы значений z-индекса

• Рисунок 6 - График результатов определения содержания свинца в воде 162 лабораторий на нормальной вероятностной бумаге

• Рисунок 7 - График нормальной функции вероятности с расширенной неопределенностью по данным содержания свинца в воде 156 лабораторий

8 Графические методы для объединения показателей в случае нескольких измеряемых величин в одном раунде экспериментальной проверки компетентности

• Рисунок 8 - Гистограмма значений z-индекса для одной экспериментальной проверки компетентности

• Рисунок 9 - Штриховой график z-индекса в интервале от -4,0 до 4,0 для одной программы экспериментальной проверки компетентности, в которой участники определяли концентрации lgE антител для трех аллергенов

• Рисунок 10 - График Юдена для z-индексов по данным таблицы 10

• Рисунок 11 - График зависимости стандартных отклонений от средних для 25 лабораторий

• Рисунок 12 - Размах логарифмов концентраций повторных исследований лаборатории X

• Рисунок 13 - Размах логарифмов концентраций повторных исследований лаборатории Y

• Рисунок 14 - Разности средних арифметических логарифмов концентрации для лабораторий X и Y

9 Графические методы для объединения показателей после нескольких раундов программы экспериментальной проверки компетентности

• Рисунок 15 - Контрольные карты Шухарта для данных одной лаборатории в 20 раундах программы экспериментальной проверки компетентности

• Рисунок 16 - Кусум-карта для данных одной лаборатории по 20 экспериментальным проверкам компетентности

• Рисунок 17 - Взаимосвязь z-индекса с уровнем концентрации для аллергена d1 по данным одной лаборатории

• Рисунок 18 - Значение z-индекса для измерений содержания глюкозы в четырех раундах программы экспериментальной проверки компетентности