Предисловие

Раздел 1. Профессионально-технические и средние специальные учебные заведения

Рис.1. Функциональное зонирование участков профтехучилищ

Рис.2. Учебно-монтажный полигон (типовое проектное решение N 230-09-16.86)

Рис.3. Варианты размещения учебных полигонов

Рис.4. Схема функциональной взаимосвязи основных групп помещений

Рис.5. Композиционные решения зданий

Рис.6. Развитие централизованных компактных схем

Рис.7. Схема взаимосвязи структурных подразделений крупных профтехучилищ

Рис.8. Особенности функциональной структуры техникумов

Рис.9. Профтехучилище с выделенными клубно-спортивными блоками для населения

Рис.10. Примеры размещения столовой, актового и спортивного залов в объемно-планировочной структуре здания

Рис.11. Автономное использование помещений общественного назначения (столовой, актового и спортивного залов)

Рис.12. Функциональная структура многоэтажных зданий

Рис.13. Функциональная структура многоэтажных зданий крупных учебных заведений и комплексов (училище в г.Франкфурте-на-Майне)

Рис.14. Расположение общежития в едином объеме с учебным заведением. ПТУ Сталепрокатного завода в Ленинграде (ЛенНИИпроект)

Рис.15. Использование подвальных этажей зданий

Рис.16. Зонирование учебных кабинетов и лабораторий

Рис.17. Схема планировки учебных помещений

Рис.18. Планировка кабинетов общеобразовательного цикла

Рис.19. Планировка лаборатории физики

Рис.20. Планировка кабинета и лаборатории химии

Рис.21. Планировка кабинетов профессионально-технического, общетехнического, специального циклов

Рис.22. Планировка лабораторий профессионально-технического, общетехнического, специального циклов

Рис.23. Планировка кабинета начальной военной подготовки

Рис.24. Планировка кабинетов черчения, курсовых и дипломных работ

Рис.25. Планировка кабинетов с обучающими, контролирующими машинами, вычислительной техникой

Рис.26. Планировка вспомогательных помещений ТСО

Рис.27. Планировка телецентра

Рис.28. Планировка вычислительного центра

Рис.29. Планировка групповой аудитории

Рис.30. Габариты лекционных аудиторий (размеры даны в м)

Рис.31. Лекционная аудитория на 60 мест размерами 6х12 м

Рис.32. Лекционные аудитории на 60 мест размерами 7,2х12 м и 9х9 м

Рис.33 Лекционная аудитория на 90 мест размерами 9х12 м

Рис.34. Лекционная аудитория на 120 мест размерами 12х12 м

Рис.35. Лекционная аудитория на 120 мест размерами 9х15 м

Рис.36. Размещение препараторских по отношению к учебным помещениям

Рис.37. Группировка помещений теоретических занятий в учебные секции

Рис.38. Лабораторные блоки техникумов

Рис.39. Зоны инструктажа учащихся в учебно-производственных мастерских

Рис.40. Бытовые помещения мастерских

Рис.41. Производственно-вспомогательные помещения мастерских

Рис.42. Планировка учебно-производственных мастерских профиля машиностроения и металлообработки

Рис.43. Планировка учебно-производственных мастерских строительного профиля

Рис.44. Планировка учебно-производственных мастерских сельского хозяйства

Рис.45. Планировка и оборудование помещений библиотеки ПТУ на 720 учащихся

Рис.46. Кабина для индивидуальных занятий

Рис.47. Планировка и оборудование спортивного зала 30х18 м

Рис.48. Схема планировки учебного тира

Рис.49. Кооперированные военно-спортивные городки

Рис.50. Планировка обеденного зала ПТУ на 960 учащихся при установке линии "Эффект"

Рис.51. Планировка и оборудование кухонь столовых ПТУ и техникумов на 960 учащихся

Рис.52. Линейные рекреации

Рис.53. Компактные зальные рекреации

Рис.54. Приемы акцентирования композиционного центра здания

Рис.55. Схемы освещения с вертикальными, наклонными и горизонтальными проемами

Рис.56. Зависимости КЕО от расположения светопроемов

Рис.57. Зависимость расчетного КЕО от значения коэффициента светопропускания окна

Раздел 2. Учебные комбинаты (учебные заведения профессионального обучения рабочих на производстве)

Рис.58. Примерные схемы генпланов учебных комбинатов

Рис.59. Учебный полигон геологоразведочных работ

Рис.60. Схема функциональных взаимосвязей групп помещений учебного комплекса

Рис.61. Учебный пункт на 200 мест (ЦНИИЭП учебных зданий, арх. Г.Лапир, Л.Кривущенко)

Рис.62. Учебный комбинат на 400 мест (ЦНИИЭП учебных зданий, арх. Г.Лапир, Л.Кривущенко)

Рис.63. Учебный комбинат на 600 мест (ЦНИИЭП учебных зданий, арх. Г.Лапир, Н.Смирнова, Г.Гарнец)

Рис.64. Учебный комбинат на 1300 мест (ЦНИИЭП учебных зданий, арх. Г.Лапир, Н.Смирнова, А.Гарнец)

Рис.65. Учебный комбинат на 1950 мест (ЦНИИЭП учебных зданий, арх. Г.Лапир, Н.Смирнова, А.Гарнец)

Рис.66. Схема взаимосвязи функциональных зон, зданий и помещений в хозяйствах агропромышленного профиля

Рис.67. Примеры вариантов включения учебного комбината в композицию общественного комплекса предприятия

Рис.68. Оборудование мобильных средств обучения

Раздел 3. Требования к инженерному обеспечению зданий

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ОБОРУДОВАНИЕ ЗДАНИЙ ЛИФТАМИ

Рис. приложения 1. Сочетания и расположение групп лифтов с типовой системой группового управления

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОМЕЩЕНИЙ ПО ВТОРОМУ НАЗНАЧЕНИЮ

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ПРИМЕР РАСЧЕТА СОСТАВА УЧЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ПРОФТЕХУЧИЛИЩ И ТЕХНИКУМОВ

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ДИСПЛЕЙНЫХ KAБИHETOB

Рис. приложения 4. Варианты формирования рабочей зоны учащихся в дисплейных кабинетах

ПРИЛОЖЕНИЕ 5. МЕТОДИКА МОДЕРНИЗАЦИИ И РЕКОНСТРУКЦИИ ЗДАНИЙ ПРОФТЕХУЧИЛИЩ И ТЕХНИКУМОВ

Рис. приложения 5. Варианты примыкания блоков-пристроек к существующим корпусам (на примере типового проекта N 2С-03-33)