Предисловие

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Рис.1. Схема организации комплексов дошкольных учреждений (ЦНИИЭП учебных зданий)

Рис.2. Схема организации комплексов дошкольных учреждений в одном здании (ЦНИИЭП учебных зданий)

Рис.3. Схема организации комплексов дошкольного воспитания в микрорайоне (ЦНИИЭП учебных зданий)

Рис.4. Кооперированное здание яслей-сада на 50 мест с малокомплектной школой на 108 учащихся

Рис.5. Кооперированное здание яслей-сада на 95 мест с начальной школой на 40 учащихся

Рис.6. Детский сад, совмещенный с квартирой для обслуживающего персонала, размещенной в мансарде

Рис.7. Детский сад, сблокированный с жильем для обслуживающего персонала

Рис.8. Ясли-сад на 140 мест с сезонным расширением

2. ГЕНЕРАЛЬНЫЕ ПЛАНЫ

Рис.9. График для определения величины разрыва между дошкольным учреждением и затеняющим объектом на равнине

Рис.10. Варианты решения зданий яслей-садов для размещения на рельефе

Рис.11. Пример парного размещения дошкольных учреждений в жилой застройке

Рис.12. Дендроплан участка дошкольного учреждения на 280 мест

Рис.13. Игровые комплексы для дошкольных групповых площадок

Рис.14. Планировка игровой площадки ясельной группы (2-3 года)

Рис.15. Планировка игровой площадки дошкольной группы (4-5 лет)

Рис.16. Тематический игровой комплекс "Робинзон"

Рис.17. Пример размещения групповых площадок на эксплуатируемой кровле здания. Комплекс яслей-сада на 480 мест в г.Ульяновске

Рис.18. Пример организации территории участка дошкольного учреждения для обучения детей правилам поведения пешеходов на улице

Рис.19. Твердые покрытия для участков детских дошкольных учреждений

Рис.20. Песочный дворик

Рис.21. Пергола на площадке дошкольного учреждения

Рис.22. Пример размещения плескательного бассейна на участке

Рис.23. Планировка и конструктивное решение плескательного бассейна

Рис.24. Фонтанчики для игр с водой

Рис.25. Пример решения погреба-овощехранилища

3. ОБЪЕМНО-ПЛАНИРОВОЧНЫЕ И КОНСТРУКТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ ЗДАНИЙ

Рис.26. Компактная схема объемно-планировочного решения здания детского сада на 170 мест

Рис.27. Пример блочного решения здания дошкольного учреждения. Ясли-сад на 280 мест для ЭЖК "Мещерское озеро" в г.Горьком

Рис.28. Серия зданий яслей-садов в крупнопанельных конструкциях 1.090.1-1

Рис.29. Фрагменты решения фасадов

Рис.30. Пример пристройки к жилому дому группового отделения детского сада на четыре группы в экспериментальном проекте комплекса дошкольного воспитания для микрорайона с высокой плотностью застройки и централизованным административно-хозяйственным обсл

Рис.31. Схема функциональной взаимосвязи групп помещений в дошкольном учреждении

Рис.32. Трехэтажное здание яслей-сада на 190 мест в конструкциях 1.090.1-1 в г.Калинине

Рис.33. Схемы СЗУ

Рис.34. Схема взаимосвязи помещений в групповой ячейке

Рис.35. Размещение оборудования с функциональными зонами в раздевальнях

Рис.36. Примеры оборудования раздевальни

Рис.37. Примеры организации мест для хранения колясок, санок, лыж

Рис.38. Размещение детских столов и стульев с функциональными зонами в групповой

Рис.39. Примеры решения интерьера групповой

Рис.40. Встроенные откидные кровати ленточного типа

Рис.41. Тумба-кровать трехъярусная (г.Минск)

Рис.42. Помещения групповой ячейки специализированных дошкольных учреждений

Рис.43. Меры, принимаемые в специализированных дошкольных учреждениях

Рис.44. Расстановка оборудования в залах

Рис.45. Расстановка оборудования в залах специализированных детских учреждений

Рис.46. Схема функциональной взаимосвязи помещений бассейна

Рис.47. Пример планировки помещений бассейна с ванной

Рис.48. Примеры планировки медицинских помещений в яслях-садах

Рис.49. Примеры планировок пищеблоков вместимостью

Рис.50. Примеры планировок постирочных

4. ОТОПЛЕНИЕ И ВЕНТИЛЯЦИЯ

5. ВОДОСНАБЖЕНИЕ И КАНАЛИЗАЦИЯ

6. ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА

7. ПРОТИВОПОЖАРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

Приложение 1. Рекомендуемые состав и площади элементов участков яслей-садов для всех климатических районов, кроме IA, IБ, IГ климатических подрайонов

Приложение 2. Рекомендуемые состав и площади элементов участков специализированных дошкольных учреждений

Приложение 3. Рекомендуемые состав и площади элементов участков кооперированных яслей-садов и школ

Приложение 4. Рекомендуемые наборы оборудования на групповых площадках детских яслей-садов